Digirail, organisme de formations ferroviaires à distance, nous a demandé la création d’une application de réalité virtuelle validant les procédures rares à mettre en œuvre face aux urgences auxquelles se confronte un conducteur de train. Une expérience de formation unique qui immerge l’apprenant dans les conditions réelles de son métier.
Spécialiste de la Santé et de la sécurité au travail pour les secteurs de l‘industrie, Com par l’image met la pédagogie au centre de ses animations 3D interactives. L’Immersive Learning, un apprentissage individuel ludique, engageant et motivant pour se former à son rythme et selon son niveau.
La réalité virtuelle comme outil de formation professionnelle
Conduire un train demande des heures de formation rigoureuses à l’issue desquelles le conducteur de train devient le garant du bon déroulé du transport de voyageurs ou de marchandises. En conditions réelles, cette formation est contraignante car elle nécessite la fermeture de l’accès aux voies ; d’où une interruption de trafic ferroviaire coûteuse.
La réalité virtuelle permet de parer notamment à ce problème en reproduisant fidèlement la situation pour plonger l’apprenant dans un environnement immersif où il pratique, en conditions réelles, les procédures de sécurité et les gestes métiers.
Élaboration du cahier des charges en vue d’une expérience VR Learning
Chaque situation d’urgence s’associe à une procédure spécifique. Conduire un train nécessite de savoir les appréhender et les effectuer seul dans sa cabine au pilotage de l’engin ; la sécurité de tous est le leitmotiv de cette formation digitale. Notre client Digirail a ainsi élaboré 9 scénarios possibles correspondant à 9 situations d’urgence différentes ; chacune avec une procédure spécifique à appliquer.
La réalité virtuelle immersive permet à au conducteur stagiaire de s’entraîner en toute sécurité. La formation en RV est individualisée, avec la possibilité de répéter les procédures autant de fois que nécessaire. Une simulation en temps réel qui permet une meilleure mémorisation des informations et des gestes à effectuer.
Modélisation 3D et développement de la formation en réalité virtuelle
Pour créer ce module de formation interactif sur-mesure, notre équipe a modélisé une voie ferroviaire de 10 km ainsi qu’une cabine de train.
Les interactions dans la cabine de conduite ont ensuite été développées afin que l’apprenant ait à sa disposition la réplique virtuelle identique d’un bureau de commande. Le conducteur de train se familiarise ainsi avec son environnement futur et repère les différents éléments nécessaires à la sécurité de circulation.
L’expérience design (animatiques, éclairages, animations 3D) et l’expérience utilisateur (ergonomie, fonctionnalités, interactivité) sont croisées pour permettre une expérience learning immersive en cohérence totale avec les apprentissages du formateur.
Phase de test avant l’intégration de l’application VR interactive
Les 9 scénarios sont alors implémentés puis testés à plusieurs reprises afin d’assurer la cohérence du fonctionnement de la cabine de train par rapport aux respects des procédures d’urgence à employer. Au cours de son expérience en virtuelle, l’apprenant est accompagné par un formateur qui effectue un débriefing sur son ressenti et ses actions.
Dans cette expérience de formation, la réalité virtuelle ne remplace par le formateur mais représente un outil pour l’aider à évaluer les aptitudes de chaque stagiaire et à approfondir les incompréhensions.
L’apprentissage émotionnel au cœur de la formation en réalité virtuelle
L’application ferroviaire développée permet à des conducteurs de train de valider des procédures face à des situations d’urgence pouvant survenir au cours d’un trajet. Mais pas seulement !
La formation RV apprend également à gérer les émotions dans un contexte stressant. En effet, la confrontation avec une urgence augmente considérablement le facteur stress et peut tétaniser l’apprenant dans sa réactivité. La réalité virtuelle va ainsi le préparer dans un cas équivalent d’urgence et à savoir réagir en conséquence. Notre équipe s’adapte aux besoins de son client dans la création d’une application 3D interactive ; l’organisme Digirail plaçant l’apprentissage émotionnel au coeur de sa stratégie de formation.
- Un outil d’apprentissage en situation réelle qui place l’utilisateur au centre de l’action
- L’apprenant est en immersion totale, non perturbé par les éléments extérieurs
- Un environnement de travail sécurisé et contrôlé
- Une mémorisation des actions rapide et durable
- Une consolidation des compétences par la répétition
- Une application immersive personnalisée adaptée à la quantité de scénarios
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Nos secteurs d’activité sont diversifiés et répondent à des procédures techniques issus du monde industriel, médical, pharmaceutique, éducatif et culturel.